April 2

English

1. Put the verbs into correct tense /Present, Present Continuous, Past and Future Tenses/ 

  • Julia is reading /read/ in the garden. 
  • What are we have for dinner tonight?  
  • She is has two sons. 
  • I stayd /stay/ in Spain for 3 weeks last summer. 
  • The class are begins at 9 every day. 
  • What are you ate you eating at the moment
  • Next year we are shall /have/ a new house.  
  • She is met /meet/ her friends at her birthday party last month.  

2.Put some, any, many, much. 

  • She has some books /some, any/ 
  • I spend many days here. /many, much/ 
  • Do you have any Brothers? /some, any/ 
  • There are too many students in the class. /many, much/ 
  • He hasn’t got some friends. /some, any/ 
  • We didn’t earn much money this year. /many, much/ 
  • There are some flowers here. /some, any/ 
  • There were many cars on the road.  
  • Please give me some water. /some, any/ 
  • I am sorry, I don’t have much time /many, much/ 

3. Բայերը գրեք ներկա անորոշ ժամանակով, հիշեք, որ 3֊րդ դեմք եզակի թվում բային ավելանում է ֊s, -es-վերջավորությունը։ օրինակ` He plays the piano.

1. I love (love) you.

2. Ron speaks (speak) serious.

3. She goes (go) to school every day.

4. We like (like) tomatoes.

5. The boy wants (want) to play.

6. You need (need) to sleep.

7. They agree (agree) with me.

8. She hear (hear) something strange.

4. Հետևյալ նախադասությունները դարձրեք հարցական, ժխտական (անցյալ ժամանակ֊Past tense, օրինակ` They worked in the garden. Did they work in the garden? They didn’t work in the garden. He had a cat. Did he have a cat? He didn’t have a cat. He was 10. Was he 10? He was not 10.

1. I was a student. Was I a student? I was not student.

2. We made a cake. Did we make a cake? We didnt not make a cake.

3 They saw a big car. Did they see a big car? They did not see a big car.

4 You were 10 years old. Did you were 10 years old? You did dont were 10 years old.

5. Ընտրիր ճիշտ տարբերակը:

There are many pens on the table/ many, much/

Is there any water in the glass? /some, any/

He drinks much coffee. /many, much/

There is some grass in the garden. /some, any/

There is much snow in the yard. /many, much/

There is some bread on the plate. /some, any/

There are ….many trees in the garden. /many, much/

There isn’t some coffee in the cup. /some, any/.

6. Նախադասության բայերը գրեք անցյալ ժամանակաձևով:

1. I goes (go) to the city once a week.
2. You playes (play) the guitar very well.
3. She never visited (visit) me.
4. Tom always finded (find) new ways to do things.
5. Ann want (want) to speak.
6 My mother ……(have) a big house.
7 We played (play) a lot.
8. They selled(sell) fruit and eggs.
9 The building was bed (be) on fire.
10 I usually helped (help) my neighbours.
11. His brother rarely leaved (leave) town.

Category: English | LEAVE A COMMENT
March 28

Ուսումնական Գարուն 2024

Այս Գարուն ես շաուրնակում էմ կարդալ <<Гарри Поттер и философский камень>> է այդ գիրքը գրել է Ջոան Ռոուլինգը։ Ջոան Քեթլին Ռոուլինգ, անգլիացի գրող, առավելապես հայտնի է Ջեյ Քեյ Ռոուլինգ գրական կեղծանվանմբ։ Բրիտանական կայսրության (OBE, Order of the British Empire) և Պատվո Լեգեոնի շքանշանակիր է (2009)։ Նրա գրած Հարրի Փոթերի մասին պատմող վիպաշարը թարգմանված է աշխարհի 65 լեզուներով։ 2001 թվականին Ջոան Ռոուլինգը «Հարրի Փոթերը և Փիլիսոփայական քարը» վեպի համար ստացել է «Հյուգո» մրցանակ։ Ներկա դրությամբ Ջոան Ռոուլինգը բրիտանացի միակ կին-միլիարդատերն է, աշխարհի ամենաբարձր վարձատրվող գրողը։ Նրա գրքերը աշխարհի տարբեր երկրներում գլխավորում են լավագույն գրքերի ցուցակները։

Ջոան Ռոուլինգը գրել է նաև <<Гарри Поттер и тайная комната>> <<Гарри Поттер и узник Азкабана>> <<Гарри Поттер и кубок огня>> <<Гарри Поттер и орден Феникса>> <<Гарри Поттер и принц полукровка>> և <<Гарри Поттер и дары смерти>> պատմվացքները։ Այս գրքի հերոսը մի կաղարդ է Հարրի Պոտտեր անունով նա կորցրել էր իր հայրիկին և մայրիկին բայց նա չգիտեր որ կաԽարդ և երբ նա դարցավ տասնըմեկ տարեկան նրա ետեվից եկավ մի հսկա Հագրիդ անունով նա պատմեծ Հարրիին ամեն ինչ և նրան տարավ կաղարդական դպրոց <<Հոգվարթս>> անունով։ Այդ գրքում բացի Հարրիից կայն լիքը ուրիշ կաղարդ էր, Օրինակ Հարրիի ըմկերմերը Հերմիոնան և Րոնը։ Հերմոնան շատ խելացի էր և սիրում դաս անել։ Իսկ Րոնը խշատախոս էր և սիրում էր հաց ուտել։ Հարրին մի ընկեր էլ ուներ Նեվիլ անունով նա վաղկոտ և սիրում գիրք կարդալ։

March 18

Մայրենի

  1. Բառերը բաժանի՛ր երկու խմբի՝ գոյականների և ածականների:

Կաղնի, հայտնի, մեծ, կանաչ, աղջիկ, գետ, բուք, բարի, տգեղ, ճշմարտություն, անտուն, բարկացկոտ, Գայանե, տուն, կատու, գունավոր, կաղամբ, հեռուստացույց, խակ, Հայաստան, հետաքրքիր, վարդ, Վարդուհի, փշոտ, լիճ, ալիք, հզոր, բարձր, մարտ, մարտակառք, կառապան, հմուտ, մարտական, եռանիվ, հեծանիվ, ալ, պատմություն, պատմական, թռչուն, թռիչք, խիզախ, բարի, բարեկամական, շքեղ, գարուն, գարնանային, արևոտ, արև, երկար:

Գոյական։ կաղնի, կանաչ, գետ, ճշմարտություն, տուն, կատու, կաղամբ, հեռուստացույց, խակ, վարդ, փշոտ, լիճ, ալիք, բարձր, մարտ, մարտակարք, հեծանիվ, թռչուն, հարուն, արև

Ածական։ հայտնի, մեծ, աղջիկ, բարի, տգեղ, անտուն, բարկացկոտ, Գայանե, գունավոր, Վարդուհի, հզոր, մարտական․ ալ, պատմական, թռիչք, խիզախ, բար, շքեղ, արևոտ, երկար

2. Ա և Բ խմբի բառերի իմաստների տարբերությունը բացատրի´ր: Ինչպե՞ս են կոչվում այդ բաոերը:

Ա Բ

Մեծ — մեծանալ

բարձր — բարձրանալ

չոր — չորանալ

չար — չարանալ

3. Տրված զույգ նախադասությունների մեջ ընդգծված բառերի տարբերությունը բացատրի´ր:

Սարի լանջը կանաչ խոտով է ծածկված: Լանջի խոտն արդեն կանաչում է:

Ի՞նչ պատկեր. ուղիղ գիծ է ստացվել: Գիծն ուղղի´ր, որ պատկերը ճիշտ ստացվի:

Այդ քաղաքում մի բարի հսկա էր ապրում: Հսկան բարիացավ ու երեխաներին այգի

հրավիրևց:

Աղջիկը շատ գեղեցիկ էր ու քայլում էր նազ անելով: Աղջիկը գեղեցկանում էր օր օրի:

Գոռոզ արքան հրամայեց բարձր ժայռի վրա քանդակել իրեն: Արքան գոռոզանում էր իր արած գործով ու հաղթանակներով:

4. Տրված բառերը երեք խմբի բաժանի՛ր և դրանց տարբերությունը բացատրի´ր:

Ծաղիկ, ջինջ, վազել, բուրավետ, մեծ, ժամացույց, թրթռալ, թիավարել, ջուր, ջրոտ, ուրախ, ջրել, սար, մարդ, գնալ, ծաղկավետ, հրաշալի, երեխա, լողալ, վազվզել, մաքուր, նավաստի, օձ, ճկուն, սողալ, իջնել, ամպ, բացվել, չխկչխկալ, սև, ինքնաթիռ, առվակ, պայծառ, գոռգոռալ, գարուն, բարձրանալ սպիտակ, թիթեռ, պահակ, նավակ, զաղտնի, պահել, հատիկ, ոսկեզօծ, ոսկեզօծել, երկաթյա:

March 13

Պատրանք

  • Սովորիր շատ լավ կարդալ Հ. Թումանյանի  «Պատրանք» բանաստեղծությունը:
  • Անծանոթ բառերը դո՛ւրս գրիր, բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
  • Գրի՛ր պատրանք, մութ, քաջ, կուսական բառերի հոմանիշները:
  • Բացատրի՛ր բանաստեղծության վերնագիրը։
March 6

Ինչքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս․․․

  1. Անգիր սովորի՛ր բանաստեղծությունը․

Ինչքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս —
Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի.
Թե ուզում ես չսուզվել ճահճուտները անհունի —
Պիտի աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս:
Այնպե՜ս արա, որ կյանքում ո՜չ մի գանգատ չիմանաս,
Խմի՜ր թախիծը հոգու, որպես հրճվանք ու գինի.
Որքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս —
Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի…

2. Բանաստեղծությունից դուրս գրիր անծանոթ բառերը, բառարանի օգնությամբ բացատրիր։ ճահճուտ-ճահիճ

գանգատ – Բողոք
3․ Մեկնաբանիր, բացատրիր բանաստեղծության այս տողերը
Որքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս —
Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի…

Ամեն մարդ պետք է իր ունեցվացքին ուրախանա։

March 5

Cinderella. Part 4

Three weeks passed. The prince couldn’t sleep. He could not stop thinking about the beautiful girl at the ball.

He waited for her to return to the palace, but she did not return. He waited for her to send a letter, but no letters came.

Finally, in desperation, he gave the glass shoe to a trusted messenger and ordered him to visit every house in the kingdom.

“Find the girl who this shoe belongs to, and bring her to me!”

The messenger visited hundreds of houses. At every house, women claimed the glass shoe was theirs. But when they tried on the shoe, their feet were too big, or too wide, or too small.

Finally, the messenger arrived at Cinderella’s house. Cinderella’s stepmother opened the door.

“Of course! Of course! Come in!”

She led the messenger into the dining room, where the two stepsisters were waiting.

The oldest sister said “Thank God! That’s my shoe!” But when she tried the shoe, her foot was too wide.  

The youngest sister said “Silly sister… It’s not your shoe, it’s my shoe!” But when she tried the shoe, her foot was too small.

The stepmother said “Get out of the way, girls, it’s not your shoe. It’s MY shoe!” and tried the shoe. But her foot was too long.  

“Oh how silly!” said the stepmother. “The shoe must have shrunk in the rain…”

But the messenger was not so easily fooled. “Are there any other women in this house?” he asked.

“No one but our serving girl, and the shoe is certainly not hers… “ said the stepmother.

“Fetch her immediately. Every woman in the kingdom must try the shoe,” insisted the messenger.

When Cinderella arrived in the dining room she was wearing her usual rags, and her face was covered in dirt.
 
She put her dirty foot into the glass shoe and… amazing! It wasn’t too wide. It wasn’t too long. It fit perfectly!

Cinderella trying on the shoe

In a quiet voice she said, “It’s my shoe.”

“Please come with me,” said the messenger. And before Cinderella’s stepmother and stepsisters could stop them … the messenger hurried Cinderella out the door and into a carriage.

Cinderella was taken to the palace to meet the prince. She was still wearing her dirty old dress, and her arms, legs and face were dirty. She looked at the floor because she felt so ashamed.

The prince took Cinderella’s hand.

Cinderella meeting the prince again

“Miss, please look at me,” he requested kindly. And when she lifted her head and he saw her kind, green eyes, he knew that she was the girl he had fallen in love with at the ball.

They were married the next spring, and spent the rest of their lives laughing at each other’s jokes.

1.Fill in the missing words

She put her dirty foot … the glass shoe.

They were married the next …

He could not stop thinking … the beautiful girl at the ball.

She looked at the … because she felt so ashamed.

2. Choose the correct one

The prince couldn’t sleep.

The prince could sleep.

The prince took Cinderella’s hand.

The prince didn’t take Cinderella’s hand.

“Fetch her immediately. Not every woman in the kingdom must try the shoe,” 

“Fetch her immediately. Every woman in the kingdom must try the shoe,” 

3. Write out the unfamiliar words

4. make up questions and answer them, you can also make up questions for your friends in class or questions for your other friends

Category: English | LEAVE A COMMENT
March 4

Наш подарок

Встретились мы с Димой во дворе. Он и говорит:
– Скоро Восьмое марта. Ты что своей сестрёнке Наташе подаришь?
– Вот ещё! Она ещё в третьем классе, – говорю я.
– Надо! Она – будущая женщина. Давай вместе подарим. Ты знаешь, что ей хочется?
– Она хочет фломастеры, – ответил я. – А где мы деньги возьмём?
– Деньги из моей копилки, – сказал Дима. – А потом вместе соберём и
обратно положим.
Я согласился, и мы пошли к нему. Попробовали достать деньги из
копилки, но они не выходили. Тогда Димка сказал:
– Знаешь что, давай копилку разобьём, деньги достанем. А потом купим
фломастеры и точно такую же копилку. Никто и не заметит.

Димка взял молоток и разбил копилку. Мы собрали деньги и пошли за подарком. Но решили сначала поехать на рынок – посмотреть, сколько стоит копилка. Денег хватило только на копилку. И ещё немного осталось на мороженое.
– Надо копилку покупать, а то бабушка рассердится, – вздохнул Димка.
Мы купили копилку и поехали домой. По дороге купили мороженое и сели на скамейку во дворе. Тут видим, Наташа идёт. И вдруг Димка говорит: – Подожди, не кушай мороженое. Давай это мороженое вместо
фломастеров подарим.
Тут подошла Наташа и спросила:
– Что вы тут сидите?
– Тебя ждём, – ответил Димка. – Поздравить тебя с Восьмым марта
хотим. Вот тебе мороженое.
– Спасибо, – сказала Наташа. – А почему вы так рано дарите? Праздник
– только через три дня.
– Так мороженое же растает, – нашёлся Димка.

Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.

1.Почему ребята решили купить подарок для Наташи?- потому что скоро восьмое марта 2. Откуда они взяли деньги? – из копилки 3. Как удалось достать деньги из копилки? – разбив копилку 4. Почему нужно было купить новую копилку?-чтобы бабушка не рассердилась 5. Что сказал Димка, когда увидел Наташу? – тебя ждем 6. Что сказала Наташа, когда получила подарок? спасибо, а почему вы так рано дарите?

Употребите глаголы в настоящем времени.

1.Ещё в полях белый снег. 2. А воды уж весной шумят – бегут и будят сонный брег. 3. Весна идет . 4. Обыкновенной землёй пахнет весна. 5. Снег тает на земле. 6. Сосульки плач.. на крышах. 7. На деревьях вот-вот лопнят толсто розовие почки. 8. Запира.. бобрёнка в избе и идет в лес. 9. Мальчики слушаёт пение птиц.

Вставьте окончания.

Зима белая , лето зелёное , осень жёлтая . Толстие розовие почки на деревьях вот-вот лопнут. Облако закрыла яркое солнце. Весна разноцветная, переменчивая, она всегда новая .

Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

1.Наступила ранняя весна. 2. Весене солнышко согрела землю. 3. Зимние белое одеяло растаяла, и земля надела своё весеннее платье. 4. Из-под снега выглянул подснежник. 5. Перелётние птицы прилетели из тёплых стран. 6. Мальчики повесили на деревья скворечники. Девочка подарила маме цветы.

Составьте предложения из данных слов.

1.Наступить, весна. Скоро наступить Весна птички прилетят из жарких краев. 2. Дни, теплее, стать. Наступила весна дни стали теплее. 3. Весенний, солнце, зиму, прогнать. Зима прошла пришло Весеннее солнце 4. Снег, на полях, растаять. Наступила Весна на полях растаял снег. 5. Из дальних, прилететь, перелётный, стран, птицы. Из дальних стран прилетели перелетные птицы. 6. Снять, зимнюю, люди, одежду. Люди сняли зимнюю одежду потому что наступила весна.

March 3

Ռոբի գարնանային արկածները

Մի անգամ գարնան սկզբին մի տղա Ռոբ անունով իր տանը նստած թեյ էր խմում և սկսվեց անձրև հետո մյաքամից դուրս եկավ արև հետո նորից անձրև և նորից արև , եղանակը այդ օր շատ վատն էր և հետո սկսվեց փոթորիկ այդ փոթորիկը այնքան ուժեղ էր որ ամենինչ իր հետ քշում տանում էր Ռոբը պախկվեց տանը բայց փոթորիկը նրան տան հետ քշեց տարավ երբ Ռոբը աչքերը բացեց նա տեսավ որ նա լուսնի վրա էր նա նայեց կոխքերով և մի մարդ տեսավ և մոտիկացավ նրան, պարզվեց որ այդ մարդը արդեն հազարավոր տարին էր ապռում էր լուսնի վրա, Ռոբը հարցրեց նրան թէ ոնց յետ վեռադառնալ Երկիր մոլորակ, մարդը ասեց որ պետք է գտնել լուսնի կենտրոնում գտնվող մի խորը փոս և թռնել մեջը։ Ռոբը շնորակալություն հայտնեց այդ մարդուն և սկսեց մանգալ և երբ նա գըավ այդ փոսը նա ուզում էր թռներ մեջը բայց փոսը այնքան խորն էր որ նա վաղեցավ և չթռավ բայց մեկ ժամ մտածելուց հետո նա թռավ փոսի մեջ և հայտնվեց Երկիր մոլորակի վրա

February 27

Cinderella. Part 3

At the king’s ball, the prince was very bored.  

He felt like he had danced with every young lady in the kingdom. All of the ladies were wearing beautiful dresses, but none of the ladies were interesting. None of them understood his jokes.

The prince had just finished dancing with one of Cinderella’s stepsisters when the room suddenly fell silent.

Everybody turned to look as the most beautiful girl walked through the door.

She had long red hair and kind green eyes. Her dress was silver. Her shoes sparkled, like they were made of glass.

It was Cinderella, but nobody recognised her. Not even her stepmother and stepsisters!

The prince meeting Cinderella

The prince’s mouth dropped open. He had never seen a woman as beautiful as Cinderella.

He asked her to dance. They danced together all evening. The prince thought Cinderella was beautiful, but also kind, clever and funny. She laughed at his jokes, and he laughed at hers.

Cinderella was having such a wonderful time that she didn’t notice that it was so late. The clock began to chime midnight.

Dong… dong… dong…

«Oh no! I have to leave!» gasped Cinderella, and she ran out of the ballroom.

«Don’t go! I don’t even know your name!» shouted the prince. But Cinderella was already gone.

Cinderella fled from the palace so fast that she lost one of her glass shoes on the stairs.

When she got to the bottom of the stairs — DONG! — The clock finished chiming midnight.

Cinderella’s beautiful dress turned back into rags, and her golden carriage turned back into a pumpkin.

«Drat,» said Cinderella.

Cinderella running from the palace

Just then, she saw the prince running towards her, holding the glass shoe she had dropped.

She did not want him to see her dressed in her dirty old rags. She felt ashamed, but there was nowhere to hide!

«Excuse me, miss,» he said, panting. «Did you see where that beautiful girl went? This is her shoe! I must find her!»

The prince didn’t recognise Cinderella without her beautiful clothes!

Cinderella shook her head. The prince ran off to continue his search. Cinderella walked all the way home.

1.Fill in the missing words

Cinderella shook her head .

The prince ran off to … his search.

Cinderella walked all the … home.

The … didn’t recognize Cinderella without her beautiful clothes!

She felt … , but there was nowhere to hide!

2. Write out the unfamiliar words

understood – հասկանալ

chime- զանգ

ashamed-ամաչելով

3. Make up questions orally and answer them, you can also make up questions for your friends in class. {orally}

Category: English | LEAVE A COMMENT